Filsafat Pendidikan

TINJAUAN FILOSOFIS TERHADAP KURIKULUM 2013 Mata Kuliah Filsafat Ilmu Lanjut Dosen Pengampu      :     Prof. Dr.rer.nat H. Rayandra Asyhar, M.Si    Drs. Adrefiza, M.A., Ph.D. OLEH MUHAMMAD NUZLI NIM. P3A116005 UNIVERSITAS JAMBI PROGRAM PASCASARJANA PROGRAM STUDI DOKTOR KEPENDIDIKAN 2016 TINJAUAN FILOSOFIS TERHADAP KURIKULUM 2013 A.    Pendahuluan Tujuan pendidikan secara nasional dalam Undang-undang RI Nomor: 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas) Pasal 3 yang berbunyi “...bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. [1] Pencapaian tujuan tersebut secara garis besar...

FILSAFAT PENDIDIKAN REALISME MAKALAH MATA KULIAH FILSAFAT PENDIDIKAN OLEH KELOMPOK 2: 1.      MUHAMMAD NUZLI 2.      ZARGAWI 3.      YUNI MARIANA PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNOLOGI PENDIDIKAN PASCASARJANA UNIVERSITAS JAMBI TAHUN 2009 BAB I PENDAHULUAN A.     Latar Belakang Filsafat adalah ‘induk ilmu pengetahuan’. Istilah filsafat telah dikenal manusia lebih dari 2000 tahun yang lalu, yakni pada masa Yunani kuno. Di Miletos, Asia Kecil, tempat perantauan orang Yunani, di tempat inilah awal munculnya filsafat. [1] Pendidikan merupakan upaya pengembangkan potensi-potensi manusia selaku peserta didik baik potensi fisik, potensi cipta, rasa, maupun karsanya, agar potensi itu menjadi nyata dan dapat berfungsi dalam perjalanan hidupnya. Pendidikan bertujuan menyiapkan pribadi dalam keseimbangan, kesatuan, organis, harmonis, dinamis, guna mencapai tujuan hidup kemanusi...